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成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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電氣設(shè)備運(yùn)行與控制

電氣設(shè)備運(yùn)行與控制

學(xué)校名稱:成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校

地址:成都市溫江區(qū)海科路西段 20 號(hào)

培養(yǎng)層次:中專

學(xué)制:三年制

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成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年電氣設(shè)備運(yùn)行與控制招生簡(jiǎn)章

電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)是一個(gè)具有廣闊就業(yè)前景和良好職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)的專業(yè)。它要求學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能,并通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。


一、專業(yè)概述

電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)旨在培養(yǎng)具備電氣設(shè)備運(yùn)行、控制、安裝、調(diào)試和維護(hù)等方面知識(shí)和技能的高素質(zhì)技能型人才。這些人才需要掌握電氣設(shè)備的基本原理、結(jié)構(gòu)和工作方式,熟悉電氣設(shè)備的運(yùn)行規(guī)律和故障處理方法,能夠從事電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)和檢修等工作。


二、主要課程

電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)的主要課程包括電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、機(jī)械常識(shí)與鉗工、電機(jī)與拖動(dòng)、工廠供電、電力電子技術(shù)等。此外,還有工程制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電氣控制與PLC、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、傳感技術(shù)及應(yīng)用等專業(yè)課程。這些課程涵蓋了電氣設(shè)備的各個(gè)方面,使學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能。


三、實(shí)踐環(huán)節(jié)

電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)非常注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng),通常包括電工實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電氣設(shè)備安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)、PLC編程與調(diào)試實(shí)訓(xùn)等。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)旨在提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,使他們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的工作需求。通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練,學(xué)生可以掌握電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)等技能,為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


四、就業(yè)方向

電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)的畢業(yè)生具有廣泛的就業(yè)前景,可以在多個(gè)領(lǐng)域找到適合自己的工作。具體就業(yè)方向包括:


電力行業(yè):畢業(yè)生可以服務(wù)于電力行業(yè),從事電力工程、電氣工程、硬件工程、電氣設(shè)計(jì)、自動(dòng)化技術(shù)、電力系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等相關(guān)工作。國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)等大型企業(yè)每年都會(huì)招收大量相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生。


制造業(yè):畢業(yè)生可以在制造業(yè)領(lǐng)域,尤其是在電氣類企業(yè),從事電氣工程、自動(dòng)控制、智能控制、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及生產(chǎn)等工作。此外,半導(dǎo)體制造企業(yè)也需要大量的電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)人才,從事半導(dǎo)體光電、LED芯片制造與封裝等工作。


交通運(yùn)輸:畢業(yè)生可以服務(wù)于交通運(yùn)輸行業(yè),從事運(yùn)動(dòng)控制、過(guò)程控制、供電技術(shù)等相關(guān)工作。在航空航天、海運(yùn)裝備等重大交通工具的相關(guān)行業(yè)也有廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。

能源與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè):畢業(yè)生可以服務(wù)于能源互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu),從事能源互聯(lián)網(wǎng)工程師、系統(tǒng)架構(gòu)師等崗位工作。


五、專業(yè)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)

綜合性強(qiáng):電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)結(jié)合了電氣、機(jī)械、自動(dòng)化等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),使學(xué)生具備全面的知識(shí)和技能。


實(shí)踐性強(qiáng):該專業(yè)注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng),通過(guò)大量的實(shí)踐訓(xùn)練提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。


就業(yè)前景好:隨著工業(yè)自動(dòng)化、智能化水平的不斷提升,該專業(yè)的需求將持續(xù)增長(zhǎng)。特別是在新能源、智能制造等領(lǐng)域,畢業(yè)生將具有更廣闊的就業(yè)前景。


薪資待遇優(yōu):由于該專業(yè)涉及的技術(shù)含量較高,對(duì)從業(yè)者的技能要求也相對(duì)較高,因此畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上通常能獲得較高的薪資水平。

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校是在國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校四川核工業(yè)工程學(xué)校成都校區(qū)的基礎(chǔ)上在成都屬地化注冊(cè)成立的中等職業(yè)學(xué)校,隸屬于中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)。

 學(xué)校于2004年8月在都江堰開(kāi)始辦學(xué),秉承“致力于培養(yǎng)心智堅(jiān)毅、身體健康、技能精湛的專業(yè)人才”為辦學(xué)宗旨,以“德為先 能為本 寬基礎(chǔ) 多技藝”的育人宗旨,先后為國(guó)家核電發(fā)展和其他各行各業(yè)輸送了3萬(wàn)余名優(yōu)秀技能人才。

 學(xué)校占地40余畝,建筑面積約4萬(wàn)平方米,在校學(xué)生2100余人,在籍學(xué)生3000余名。學(xué)校擁有專兼職教師118人,其中高級(jí)技師32人,中高級(jí)職稱18人,雙師型教師24人。

 學(xué)校設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)運(yùn)用專業(yè)、焊接技術(shù)運(yùn)用3個(gè)專業(yè)。主要培養(yǎng)機(jī)電制造類、計(jì)算機(jī)類、電子商務(wù)類的技能人才。

 學(xué)校堅(jiān)持“強(qiáng)核強(qiáng)國(guó) 造福人類”的辦學(xué)方針,深化教育教學(xué)改革,圍繞學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,以“自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我服務(wù)”的“三自教育”為管理模式,強(qiáng)化重基礎(chǔ)、重實(shí)踐、重技能的“模塊化”教學(xué)方法。學(xué)校把“大道無(wú)聲、人文化成”作為文化建設(shè)理念,積極推進(jìn)校園文化建設(shè),禮儀隊(duì)及攝影協(xié)會(huì)、校園舞蹈隊(duì)等多個(gè)學(xué)生組織,成為學(xué)生充分發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)揮潛能、激活創(chuàng)造力,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的有效途徑,使我校學(xué)生在各級(jí)技能大賽中均能獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。


 學(xué)校始終定位于為國(guó)家核電建設(shè)和各行各業(yè)培養(yǎng)高技能人才,學(xué)校與中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)公司、吉利汽車、京東等100余家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的“訂單式”培養(yǎng)模式。學(xué)校常態(tài)化堅(jiān)持“不是知名企業(yè)不送,管理不規(guī)范的企業(yè)不送,工作環(huán)境差的企業(yè)不送,薪酬待遇低的企業(yè)不送,不到校面試的企業(yè)不送”的“六不送”原則,確保了我校學(xué)生100%就業(yè)率和98%的優(yōu)良率,就業(yè)水平始終居全國(guó)一流。

  • 學(xué)校名稱:成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校

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