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幼兒保育專業(yè)是中華人民共和國(guó)教育部研究確定《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》增補(bǔ)的新專業(yè),屬于教育類專業(yè),為彌補(bǔ)中職階段學(xué)前教育體系專業(yè)的完善,增設(shè)了幼兒保育專業(yè)作為中等職業(yè)學(xué)校的幼教專業(yè),具有一定的專業(yè)性,且就業(yè)前景好。
幼兒保育現(xiàn)狀
自我國(guó)計(jì)劃生育政策的調(diào)整、實(shí)行三孩政策以來,人口出生率呈回升態(tài)勢(shì)。隨著社會(huì)的發(fā)展,保育員的需求成為了剛需,市場(chǎng)對(duì)幼兒保育員的需求量巨大,供不應(yīng)求。
畢業(yè)后主要在幼兒園、托兒所、婦幼醫(yī)院、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)中心從事幼兒保育和教育、早期教育或管理、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、嬰幼兒照護(hù)等就業(yè)崗位。
體現(xiàn)在哪些方面
1、更加重視、更舍得投入
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步深入,我國(guó)家庭人均文教消費(fèi)支出保持穩(wěn)定增長(zhǎng),文教消費(fèi)支出占比僅次于衣食住行等方面的支出。年輕的80、90后一代父母更將教育的年齡提前,且更加重視嬰幼兒的培養(yǎng)和教育,更舍得投入,由此催生學(xué)前教育行業(yè)蓬勃發(fā)展。
2、“二胎”“三胎”政策好
2021年5月31日,中共中央政治局召開會(huì)議,開放“三胎政策”,這預(yù)示著學(xué)前教育市場(chǎng)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大,對(duì)幼兒教師、保育員的需求將出現(xiàn)井噴現(xiàn)象。根據(jù)衛(wèi)計(jì)委統(tǒng)計(jì),2020年我國(guó)學(xué)前教育行業(yè)人才缺口已達(dá)190萬,其中,100萬幼兒教師,90萬保育員。面對(duì)如此巨大的人才缺口,培養(yǎng)幼兒教育專業(yè)人才迫不及待。
3、政府持續(xù)加大支持力度
政府持續(xù)加大支持力度。自2010年起,國(guó)家頒布實(shí)施了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,并相繼出臺(tái)了加速發(fā)展學(xué)前教育的文件,明確提出要逐步提高學(xué)前教育財(cái)政投入和支出水平,中央財(cái)政繼續(xù)安排支持學(xué)前教育發(fā)展的專項(xiàng)資金,重點(diǎn)向中西部地區(qū)和貧困地區(qū)傾斜。
四川省綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼兒保育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):堅(jiān)持立德樹人,面向幼兒園、托兒所、婦幼醫(yī)院、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)中心培養(yǎng)和輸送具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的幼教工作者,培養(yǎng)具有嬰幼兒保健知識(shí)和嬰幼兒教育理論知識(shí),指導(dǎo)幼兒開展動(dòng)作、語言、認(rèn)知、社會(huì)性發(fā)展等方面活動(dòng)的能力,能從事嬰幼兒保育和教育、早期教育管理、家庭教育咨詢與指導(dǎo)等領(lǐng)域的高素質(zhì)技能型人才。
四川省綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼兒保育專業(yè)課程:《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)》、《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》、《幼兒園保育》、《幼兒園游戲》、《學(xué)前兒童發(fā)展心理》、《幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》、《幼兒園一日生活組織與實(shí)施》、《0-3歲嬰幼兒撫育與教育》、《幼兒營(yíng)養(yǎng)與幼兒園膳食管理》、《兒童行為觀察與分析》、《嬰幼兒保教實(shí)訓(xùn)與指導(dǎo)》。
四川省綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼兒保育專業(yè)就業(yè)方向:
1、畢業(yè)后可在幼兒園、早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒保健機(jī)構(gòu)等從事幼兒教育、幼兒管理、幼兒健康監(jiān)測(cè)、評(píng)估、咨詢、指導(dǎo)等工作。
2、 可參考自主創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策,創(chuàng)辦母嬰護(hù)理機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、親子中心或其他健康服務(wù)類機(jī)構(gòu)。
學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工256人,大學(xué)本科以上學(xué)歷的教師占90%以上,其中碩士研究生教師12人。有市級(jí)學(xué)科帶頭教師2人,區(qū)級(jí)優(yōu)秀骨干教師13人,區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭教師14人。專業(yè)教師中取得專業(yè)職業(yè)資格證書的52人。
綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校是由政府舉辦的職業(yè)中專,由原省重點(diǎn)職中綿陽市御營(yíng)職業(yè)中學(xué)、綿陽市職業(yè)中學(xué)和綿陽涪城足球?qū)W校合并而成。2004年,通過四川省校風(fēng)示范學(xué)校驗(yàn)收。先后被授予“電子”“烹飪”“計(jì)算機(jī)”技能考核基地和“下崗職工再就業(yè)”培訓(xùn)基地。《人民日?qǐng)?bào)》和《中央電視臺(tái)》等新聞媒體多次報(bào)道了學(xué)校辦學(xué)成果與特色。學(xué)校教師、學(xué)生參加國(guó)家、省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)600余人次,學(xué)校在社會(huì)上享有較高的聲譽(yù),贏得了社會(huì)廣泛的贊譽(yù)。
學(xué)校名稱:四川省綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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學(xué)校地址:綿陽市涪城區(qū)御旗路5號(hào) 預(yù)約參觀