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口腔修復(fù)工藝是以口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、冶金學(xué)和美學(xué)的有關(guān)知識為理論基礎(chǔ)，用符合生理的方法制作義齒、各種修復(fù)體及矯治器的專門技術(shù)。主要課程：解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔解剖生理學(xué)基... [查看詳情]
培養(yǎng)目標：熟悉人體解剖學(xué)知識，讓學(xué)生在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床知識和技能基礎(chǔ)上熟練掌握各種康復(fù)治療技術(shù)，能應(yīng)用現(xiàn)代康復(fù)儀器，運用中藥、針灸、推拿、康復(fù)輔助器具和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)手段... [查看詳情]
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。主... [查看詳情]
專業(yè)概述：主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能... [查看詳情]
汽車運用與維修專業(yè)（簡稱“汽修”專業(yè)，學(xué)制三年）創(chuàng)辦于2019年，是學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)。2021年，該專業(yè)有專兼職教師11人，其中專業(yè)教師6人、具有技師資格證的教師3人；有專業(yè)實作室3間、實訓(xùn)車間... [查看詳情]
學(xué)前教育專業(yè)（學(xué)制三年）創(chuàng)辦于1993年，至2021年已有18年的辦學(xué)歷史，是學(xué)校重點特色專業(yè)。2021年，該專業(yè)有專任教師19人，均為本科學(xué)歷，其中專業(yè)教師12人、雙師型教師9人。該專業(yè)配有校內(nèi)實訓(xùn)... [查看詳情]
航空服務(wù)專業(yè)（學(xué)制三年）創(chuàng)辦于2018年，是學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)。2021年，該專業(yè)有專任教師15人，其中專業(yè)教師9人、雙師型教師9人。該專業(yè)配有校內(nèi)實訓(xùn)室8個，其中形體房3個、化妝室2個、安檢室2個... [查看詳情]
休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)（學(xué)制三年）創(chuàng)辦于2015年，是學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)。2021年，該專業(yè)有專任教師19人，其中專業(yè)教師11人、雙師型教師9人�，F(xiàn)擁有400米標準環(huán)形跑道、足球場、籃球場、排球場、... [查看詳情]
美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)（學(xué)制三年）創(chuàng)辦于2016年，是學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)。2021年，該專業(yè)有專任教師11人，其中專業(yè)教師6人、雙師型教師6人。該專業(yè)配有校內(nèi)實訓(xùn)室13個，其中美工室4個、材料制作室2個... [查看詳情]
1.培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有優(yōu)良思想品德、厚重文化修養(yǎng)、扎實專業(yè)技能和德智體美全面發(fā)展，并能適應(yīng)市場需求的技術(shù)應(yīng)用型人才。培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握電子競技職業(yè)運動員、教練、分析師；電子競技賽事職業(yè)裁... [查看詳情]
培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持立德樹人，面對文化創(chuàng)意行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事廣告、會展、網(wǎng)頁多媒體產(chǎn)品、影視動畫等設(shè)計制作工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)人才。就業(yè)前景：是一個新興的... [查看詳情]
計算機應(yīng)用達內(nèi)訂單班（掌握信息技術(shù)，編寫人生程序。）IT行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，但是人才緊缺卻成為該行業(yè)的瓶頸。數(shù)據(jù)表明，未來5年，我國每年培養(yǎng)IT人才150萬才能彌補社會的需求。但是傳統(tǒng)教育對IT... [查看詳情]
培養(yǎng)目標：電子商務(wù)管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位電子商務(wù)專業(yè)培券具務(wù)管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)以及位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研... [查看詳情]
計算機應(yīng)用達內(nèi)訂單班（掌握信息技術(shù)，編寫人生程序。）IT行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，但是人才緊缺卻成為該行業(yè)的瓶頸。數(shù)據(jù)表明，未來5年，我國每年培養(yǎng)IT人才150萬才能彌補社會的需求。但是傳統(tǒng)教育對IT... [查看詳情]
培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、... [查看詳情]
