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遂寧應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校
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護(hù)理(非醫(yī)藥衛(wèi)生類)

護(hù)理(非醫(yī)藥衛(wèi)生類)

學(xué)校名稱:遂寧應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校

地址:遂寧市船山區(qū)河?xùn)|新區(qū)香山街

培養(yǎng)層次:中專

學(xué)制:三年制

報(bào)名電話:0825-2921658

專業(yè)詳情 學(xué)校簡介 學(xué)校地址 網(wǎng)上報(bào)名

關(guān)鍵詞:護(hù)理

遂寧應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校2025年護(hù)理(非醫(yī)藥衛(wèi)生類)招生簡章


一、專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)

遂寧應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校護(hù)理(非醫(yī)藥衛(wèi)生類)專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,思想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的科學(xué)文化水平、人文素養(yǎng)和職業(yè)道德的應(yīng)用型專門人才。學(xué)生需掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、老年護(hù)理及相關(guān)康復(fù)技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,能在康復(fù)養(yǎng)老護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事康養(yǎng)護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)輔助、康養(yǎng)護(hù)理教育、社區(qū)康養(yǎng)護(hù)理等工作。

二、課程體系與核心技能

  1. 理論課程模塊
    • 基礎(chǔ)課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理禮儀與人際溝通等,夯實(shí)行業(yè)認(rèn)知基礎(chǔ)。
    • 核心課程:
      • 技術(shù)類:《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》《外科護(hù)理學(xué)》《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》《兒科護(hù)理學(xué)》,掌握各科室護(hù)理技能。
      • 康復(fù)類:《康復(fù)護(hù)理學(xué)》《老年護(hù)理學(xué)》《作業(yè)治療》《老年健康照護(hù)與促進(jìn)》,聚焦康復(fù)養(yǎng)老護(hù)理領(lǐng)域。
      • 管理類:《護(hù)理管理學(xué)》《社區(qū)護(hù)理學(xué)》,培養(yǎng)護(hù)理管理與社區(qū)服務(wù)能力。
  2. 實(shí)踐課程模塊
    • 技能實(shí)訓(xùn):依托校內(nèi)18間實(shí)訓(xùn)室(基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)科實(shí)訓(xùn)室、外科實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科實(shí)訓(xùn)室、急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)室等),開展急救護(hù)理、無菌技術(shù)、標(biāo)本制作、手術(shù)操作等實(shí)操訓(xùn)練。
    • 校企合作項(xiàng)目:與資陽市第一人民醫(yī)院、資陽市第三人民醫(yī)院、資陽市中醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作,提供學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),多維度提升專業(yè)理論和實(shí)踐技能。

三、教學(xué)特色與資源保障

  1. 實(shí)訓(xùn)條件
    • 實(shí)訓(xùn)室設(shè)備完善、技術(shù)先進(jìn),涵蓋基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、急救護(hù)理等多個(gè)領(lǐng)域,滿足全場景學(xué)習(xí)需求。
    • 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備與行業(yè)接軌,確保學(xué)生掌握最新護(hù)理技術(shù)。
  2. 師資力量
    • 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由具備豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師組成,部分教師擁有醫(yī)院工作背景,能夠傳授實(shí)戰(zhàn)技能。
    • 教師團(tuán)隊(duì)多次在省級(jí)、國家級(jí)技能競賽中獲獎(jiǎng),教學(xué)質(zhì)量高。
  3. 教學(xué)模式
    • “崗證課賽融合”:根據(jù)職業(yè)崗位和能力要求確定課程體系,將職業(yè)資格證書考核內(nèi)容融入教學(xué),以賽促練,提升學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)。
    • “校醫(yī)共育”:與醫(yī)療機(jī)構(gòu)深度合作,共同制定人才培養(yǎng)方案,實(shí)現(xiàn)教學(xué)與臨床無縫對(duì)接。

四、就業(yè)方向與職業(yè)前景

  1. 核心崗位
    • 醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu):各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)保健中心等從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理等工作。
    • 養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域:養(yǎng)老院、康養(yǎng)中心等從事養(yǎng)老護(hù)理、康養(yǎng)護(hù)理教育等工作。
    • 管理崗位:護(hù)理管理、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理等。
  2. 行業(yè)優(yōu)勢
    • 需求增長:隨著人口老齡化加劇,康復(fù)養(yǎng)老護(hù)理人才需求持續(xù)增長,就業(yè)前景廣闊。
    • 薪資水平:初級(jí)崗位月薪4000-6000元,資深護(hù)理人員年薪可達(dá)10萬元以上,且享有五險(xiǎn)一金、帶薪休假等福利。
    • 晉升路徑:從基層護(hù)士逐步晉升至護(hù)士長、護(hù)理部主任,或通過技能競賽、學(xué)歷提升進(jìn)入教育、管理等領(lǐng)域。

五、專業(yè)優(yōu)勢與特色亮點(diǎn)

  1. 產(chǎn)教深度融合
    • 與多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立長期合作關(guān)系,推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式,學(xué)生可通過雙向選擇直接進(jìn)入合作企業(yè)就業(yè)。
    • 定期組織學(xué)生到醫(yī)院實(shí)習(xí),參與真實(shí)護(hù)理項(xiàng)目,積累一線工作經(jīng)驗(yàn)。
  2. 技能等級(jí)認(rèn)證
    • 學(xué)生可考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證、養(yǎng)老護(hù)理員等職業(yè)資格證書,增強(qiáng)就業(yè)競爭力。
    • 畢業(yè)生在參軍入伍、參加公務(wù)員招考、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審等方面,享受相關(guān)待遇。
  3. 國際就業(yè)機(jī)會(huì)
    • 學(xué)校與海外機(jī)構(gòu)合作,提供“日本介護(hù)士”等國際就業(yè)項(xiàng)目,拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。

遂寧應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校簡介

遂寧應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校始于1985年創(chuàng)立的遂寧廣播電視大學(xué)中專部,是民盟中央和中共遂寧市委實(shí)施“盟遂合作”發(fā)展職業(yè)教育重點(diǎn)支持學(xué)校,是一所以校企合一、產(chǎn)教融合為特色,以培養(yǎng)高技能人才為主要目標(biāo)的技工學(xué)校。學(xué)校于2009年被四川省人力資源和社會(huì)保障廳認(rèn)定為“省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)!;2011年被國家人社部認(rèn)定為“國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)!保 2012年 “機(jī)床切削加工、服裝制作與營銷”專業(yè)被確定為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè);2013年被四川省人力資源和社會(huì)保障廳認(rèn)定為“四川省高技能人才培訓(xùn)基地”;2014年由人力資源和社會(huì)保障部評(píng)估確認(rèn)為“遂寧應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校”;2015年被中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)評(píng)為“全國職工教育職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)集體”,被四川省人力資源和社會(huì)保障廳、四川省民政廳評(píng)為“四川省社會(huì)組織先進(jìn)集體”; 2016年被四川省人力資源和社會(huì)保障廳評(píng)為“四川省技術(shù)能手及培育突出貢獻(xiàn)單位”,學(xué)校是遂寧市人社局、財(cái)政局認(rèn)定的“技師培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”;2017年被人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)定為“國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”;2018年學(xué)校汽修專業(yè)納入省示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目;2019年學(xué)校第二次納入“四川省高技能人才培訓(xùn)基地”建設(shè)項(xiàng)目;學(xué)校申報(bào)的“中等職業(yè)教育深化產(chǎn)教融合、校企合作、育訓(xùn)結(jié)合研究”課題作為四川省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)2019—2020年度重點(diǎn)課題結(jié)題;學(xué)校申報(bào)的“職業(yè)教育質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)”研究項(xiàng)目通過2020年度四川省四川省教育科研重大課題立項(xiàng);2021年,在遂寧應(yīng)用高級(jí)技工學(xué);A(chǔ)上建設(shè)遂寧技師學(xué)院寫入遂寧市建設(shè)區(qū)域職業(yè)教育中心規(guī)劃;學(xué)校獲“十三五”四川省技工教育技能人才評(píng)價(jià)先進(jìn)集體。校內(nèi)建有駕校、汽修廠、星級(jí)酒店、西南地區(qū)客戶服務(wù)中心等實(shí)體,“企業(yè)領(lǐng)辦專業(yè)、專業(yè)辦在企業(yè)”的辦學(xué)模式逐步形成。學(xué)校國家職業(yè)技能鑒定所及兩個(gè)市級(jí)技能大師工作室為高技能人才培養(yǎng)提供了系統(tǒng)支撐。學(xué)校開設(shè)有汽車維修、數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)廣告制作、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、中式烹飪、幼兒教育、新能源汽車檢測與維修、康復(fù)保健、護(hù)理、現(xiàn)代物流、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)等全日制中專、高級(jí)技工等層次共十余個(gè)專業(yè),現(xiàn)有在籍學(xué)生5120人,辦學(xué)規(guī)模在遂寧市職業(yè)學(xué)校中位居第一。學(xué)校與中石化江蘇油田開發(fā)公司、中鐵局、上海大眾、吉利集團(tuán)、方正集團(tuán)、成都鐵路局遂寧車站、高速公路公司、昆明中云航空、深圳寶安機(jī)場、品牌幼教集團(tuán)等大型企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。

學(xué)校堅(jiān)持“以德為先、一專多能、校企合作、創(chuàng)新卓越”的辦學(xué)思想,圍繞“管理有創(chuàng)新、安全有保障、招生有品牌、教學(xué)有質(zhì)量、教育有特色、就業(yè)有優(yōu)勢、后勤有服務(wù)、發(fā)展有后勁”的八有工程建設(shè)的總目標(biāo),秉承“教學(xué)生做人、教學(xué)生技能、成就幸?鞓啡松钡霓k學(xué)理念,強(qiáng)化制度設(shè)計(jì),狠抓規(guī)范管理,學(xué)校的辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)優(yōu)勢明顯、辦學(xué)效益顯著。人社部《職業(yè)》雜志、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、封面新聞、百度視頻等媒體平臺(tái)多次報(bào)道學(xué)校辦學(xué)成果。中央后補(bǔ)委員胡昌升、原全國人大副委員長蔣樹聲、原全國政協(xié)副主席張梅穎、四川省副省長楊洪波、國家應(yīng)急管理部副部長孫華山、原四川省教育廳廳長涂文濤等領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)校視察、指導(dǎo)工作。

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