一年一度的畢業(yè)季即將到來，受疫情影響，高校畢業(yè)生就業(yè)工作難度系數(shù)陡增，高職院校學(xué)生的擇業(yè)就業(yè)成為各學(xué)校的主要攻關(guān)難題。為啃下這塊“硬骨頭”，四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱川職院）堅定不移把“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”擺在更加突出的位置，以“創(chuàng)雙高”“升本科”就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作要求為目標，堅持多措并舉、全過程服務(wù)，不斷總結(jié)創(chuàng)新“妙招”，助力學(xué)生滿意、高質(zhì)量就業(yè)。妙招一：產(chǎn)教深度融合 學(xué)生“入校即就業(yè)”“我一畢業(yè)就進入企業(yè)工作，得益于學(xué)校與企業(yè)簽訂的訂單式培養(yǎng)計劃。”川職院2021屆畢業(yè)生朱建英說，她報考川職院正是看重學(xué)校與各類企業(yè)開展校企合作，畢業(yè)后好就業(yè)。朱建英現(xiàn)就職于深圳廣旗汽車服務(wù)有限公司，在實習(xí)期間因表現(xiàn)出色提拔為班長，連續(xù)三個月評為銷冠，2021年在紅旗品牌“e旗學(xué)”官方網(wǎng)站上進行直播授課，職業(yè)路徑熠熠生輝。 一直以來，川職院積極探索構(gòu)建企業(yè)、行業(yè)、虛擬三種形式的“訂單班”組建模式，并以此為基礎(chǔ)推行“現(xiàn)代學(xué)徒制”。在充分學(xué)習(xí)和調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，建立改進與修訂人才培養(yǎng)方案、建設(shè)大師工作室、扶持學(xué)生社團建設(shè)、技能大賽、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)等促進工匠精神培育的制度與機制。不斷探索“工程實踐不斷線”“訂單培養(yǎng)”“施工全過程導(dǎo)向”等工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，改革“學(xué)中做，做中學(xué)，學(xué)訓(xùn)一體”的教學(xué)模式，以工匠精神為標準，培養(yǎng)精湛的職業(yè)技能和優(yōu)良的職業(yè)品質(zhì)。在這之中，川職院智能制造學(xué)院與四川托璞勒科技有限公司合作建立工程技術(shù)研究院、組建“托璞勒定單班”探索新型學(xué)徒制，學(xué)生在學(xué)校、企業(yè)交替學(xué)習(xí)鍛煉，畢業(yè)后年薪達到10萬以上；依托與四川江淮汽車有限公司合作開展的“訂單班培養(yǎng)班”，川職院汽車技術(shù)學(xué)院已有76名畢業(yè)生在該公司就職，且先后有10人成長為科級干部，其中2014年畢業(yè)的王予更是憑借優(yōu)秀能力成為了該公司中層干部——質(zhì)量管理部副部長，負責(zé)主持部門相關(guān)工作。妙招二：抓牢就業(yè)“一把手”工程 拓展百家就業(yè)渠道作為今年就業(yè)工作的創(chuàng)新點，川職院切實抓牢就業(yè)“一把手”工程，成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各二級學(xué)院成立就業(yè)工作小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、職能部門牽頭抓、院系具體抓的分工負責(zé)、齊抓共管的基本格局，為就業(yè)工作順利開展提供強有力的組織保障和支撐體系。 3月以來，川職院積極開展“書記校長聯(lián)系百家企業(yè)”活動，學(xué)院黨委書記、校長以校企合作、產(chǎn)教融合為契機，走訪對接合作四川英創(chuàng)力電子科技股份有限公司、四川托璞勒科技有限公司等企業(yè)，就前期學(xué)生實習(xí)就業(yè)、生產(chǎn)性實訓(xùn)基地共建等情況進行交流對接，從深度上開展校企合作。與此同時，川職院積極拓展就業(yè)新市場，“一把手”結(jié)合本校畢業(yè)生就業(yè)愿望、就業(yè)需求，在以開發(fā)“遂潼一體化地區(qū)”校企合作、“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈”校企合作為重點的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入省內(nèi)其它地級市，聯(lián)系考察10余家知名企業(yè)，同時兼顧省外就業(yè)市場拓展，開拓就業(yè)新基地，鼓勵、引導(dǎo)畢業(yè)生到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和邊疆地區(qū)就業(yè)。

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 供圖 4月29日，川職院黨委書記張生帶隊赴成都，先后走訪完美動力、國信安、新華三、富士康（成都）、瑞雪精密、寶利根（成都）等6家企業(yè)，調(diào)研本校畢業(yè)生就業(yè)狀況、企業(yè)人才需求及產(chǎn)教融合發(fā)展情況。此次走訪調(diào)研，進一步深入了解了就業(yè)前景較為不錯的兩個學(xué)院學(xué)生的就業(yè)市場需求，拓展了就業(yè)渠道，為學(xué)校走出去、請進來，加強了與企業(yè)的合作，探討了人才培養(yǎng)新模式，為促進學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)開啟了新的征程。據(jù)悉，“書記校長聯(lián)系百家企業(yè)”活動將長期開展，力爭實現(xiàn)書記校長聯(lián)系企業(yè)8月底達到各100家。妙招三：“繡花功夫”開展宣傳 穩(wěn)保學(xué)生就業(yè)4月28日上午，以“人社服務(wù)進校園 引智留才促用工”為主題的遂寧市人社服務(wù)進中高職院�；顒釉聠�動儀式以及2022年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策現(xiàn)場咨詢宣傳活動在川職院同步開展，宣講國家、省、市發(fā)展環(huán)境、就業(yè)環(huán)境、就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策等，旨在進一步深化校地合作，促進高職院校學(xué)生更高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。除此之外，4月以來，依托2022年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳月，川職院先后組織學(xué)生收看教育部“24365互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”公益直播課，舉辦“智匯巴蜀”成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈第三屆大學(xué)生模擬求職招聘大賽校內(nèi)選撥賽，有效幫助畢業(yè)生和在校大學(xué)生知曉用好就業(yè)政策，推進就業(yè)育人。