資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院（中職部）概況

資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，按照本科標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院以“環(huán)境科技”為特色，秉持“以生態(tài)為特色，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展”的辦學(xué)理念，致力于為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)院中職部依托高職優(yōu)質(zhì)資源，為初中畢業(yè)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)路徑，注重實(shí)踐教學(xué)，擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，為學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)

該專(zhuān)業(yè)聚焦于環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與分析。學(xué)生將系統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)等核心課程。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，掌握水、氣、土壤等環(huán)境要素的監(jiān)測(cè)方法與技術(shù)，學(xué)會(huì)使用各類(lèi)先進(jìn)的監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備。畢業(yè)后，可在環(huán)境監(jiān)測(cè)站、第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)、企業(yè)環(huán)保部門(mén)等單位，從事環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、污染治理設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理等工作，為守護(hù)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。

環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

此專(zhuān)業(yè)著重培養(yǎng)具備扎實(shí)環(huán)境工程理論基礎(chǔ)與實(shí)踐技能的人才。課程涵蓋水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置等。學(xué)生不僅要深入了解各類(lèi)污染治理技術(shù)的原理，更要通過(guò)實(shí)際操作與項(xiàng)目實(shí)踐，掌握污染治理設(shè)施的設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試及運(yùn)行管理能力。未來(lái)可在環(huán)保工程公司、市政工程部門(mén)、工業(yè)企業(yè)等，參與污水處理廠、廢氣處理設(shè)施等項(xiàng)目的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)，助力解決各類(lèi)環(huán)境工程問(wèn)題。

生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)

該專(zhuān)業(yè)致力于培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境修復(fù)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)生將學(xué)習(xí)生態(tài)修復(fù)工程學(xué)、土壤學(xué)、植物學(xué)等課程，了解生態(tài)系統(tǒng)受損機(jī)制，掌握各類(lèi)生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù)，如土壤污染修復(fù)、水體生態(tài)修復(fù)、礦山生態(tài)修復(fù)等。畢業(yè)后，能在生態(tài)環(huán)境修復(fù)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、政府相關(guān)部門(mén)等，從事生態(tài)環(huán)境調(diào)查、修復(fù)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、修復(fù)效果評(píng)估等工作，為受損生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)與重建添磚加瓦。

智能控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)

智能控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)順應(yīng)智能化發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)生將學(xué)習(xí)電工電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、可編程控制器、工業(yè)機(jī)器人編程等課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，具備運(yùn)用智能化技術(shù)對(duì)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行自動(dòng)化控制的能力，能夠設(shè)計(jì)、調(diào)試和維護(hù)智能控制系統(tǒng)。畢業(yè)后可在智能制造企業(yè)、自動(dòng)化工程公司等，從事智能控制系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)等工作，為工業(yè)智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)貢獻(xiàn)智慧。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)

護(hù)理專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能的專(zhuān)業(yè)人才。課程包括基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)等。學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐，熟練掌握護(hù)理操作技能，具備對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理等工作，為人們的健康保駕護(hù)航。

康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)

康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注于培養(yǎng)康復(fù)治療領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)生將學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)、生理學(xué)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、物理治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)等課程。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握康復(fù)評(píng)定和康復(fù)治療的基本技術(shù)，能夠針對(duì)不同的康復(fù)對(duì)象制定個(gè)性化的康復(fù)治療方案。畢業(yè)后可在各級(jí)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)專(zhuān)科醫(yī)院、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)等，從事康復(fù)治療工作，幫助患者恢復(fù)身體功能，提高生活質(zhì)量。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教育工作者而設(shè)。課程涵蓋學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒課程論等。學(xué)生不僅要掌握扎實(shí)的教育理論知識(shí)，還要通過(guò)琴法、舞蹈、繪畫(huà)等技能課程，提升藝術(shù)素養(yǎng)與教學(xué)能力。畢業(yè)后可在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、幼兒教育研究機(jī)構(gòu)等，從事幼兒教育教學(xué)、教育管理及研究等工作，為幼兒的啟蒙教育貢獻(xiàn)愛(ài)心與智慧。

本文由網(wǎng)友發(fā)布于四川中職網(wǎng)，請(qǐng)以官方招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。