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    聚焦遂寧安居職中 特色職教之路 點亮學子璀璨未來

    來源:四川中職網(wǎng)

    2025-04-01 10:10:31|已瀏覽:44次

    遂寧市安居職業(yè)高級中學校:培育技能人才的搖籃 學校概況

    遂寧市安居職業(yè)高級中學校,作為遂寧市職業(yè)教育的重要力量,坐落于安居這片充滿活力的土地上。學校占地面積廣闊,校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,為學生提供了舒適的學習與生活環(huán)境。

    多年來,學校始終秉持著“以就業(yè)為導向,以技能為核心,以服務為宗旨”的辦學理念,致力于培養(yǎng)適應社會需求的高素質(zhì)技能型人才。經(jīng)過不斷發(fā)展,如今已擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍,其中不乏省市級骨干教師、學科帶頭人等。

    學,F(xiàn)有全日制在校學生數(shù)千人,開設有多個專業(yè),涵蓋了加工制造、信息技術(shù)、旅游服務等多個領(lǐng)域,為不同興趣和特長的學生提供了多樣化的選擇。

    辦學特色

    產(chǎn)教融合,工學結(jié)合

    學校積極推進產(chǎn)教融合,與眾多知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。通過引企入校、共建實訓基地等方式,實現(xiàn)了教學過程與生產(chǎn)過程的對接。例如,在機械加工專業(yè),學校與本地的機械制造企業(yè)合作,企業(yè)為學校提供先進的生產(chǎn)設備,學生在校內(nèi)實訓基地就能參與實際生產(chǎn)項目,在實踐中提升技能水平。這種辦學模式不僅讓學生學到了實用的技能,還為企業(yè)輸送了大量優(yōu)秀的技術(shù)人才,實現(xiàn)了學校、企業(yè)和學生的三方共贏。

    德技并修,全面發(fā)展

    學校注重學生的品德培養(yǎng)和技能提升,堅持德技并修。除了專業(yè)課程外,還開設了豐富的德育課程和社團活動。通過主題班會、志愿服務等形式,培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神。學校鼓勵學生參加各類文體活動,如運動會、文藝匯演等,豐富學生的課余生活,促進學生的全面發(fā)展。

    專業(yè)特色

    機械加工技術(shù)專業(yè)

    作為學校的重點專業(yè)之一,機械加工技術(shù)專業(yè)擁有一流的實訓設備和師資力量。專業(yè)教師均具有豐富的企業(yè)實踐經(jīng)驗,能夠?qū)⒆钚碌男袠I(yè)技術(shù)和工藝傳授給學生。該專業(yè)注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,學生在校期間能夠熟練掌握車床、銑床、數(shù)控加工等多種加工技能。畢業(yè)后,學生可在機械制造、汽車零部件加工等企業(yè)從事技術(shù)工作,就業(yè)前景廣闊。

    計算機應用專業(yè)

    隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,計算機應用專業(yè)成為熱門專業(yè)。學校該專業(yè)緊跟市場需求,開設了平面設計、網(wǎng)絡技術(shù)、電子商務等多個方向。學生不僅能夠?qū)W習到計算機基礎知識,還能通過項目實踐掌握專業(yè)技能。例如,在平面設計方向,學生參與企業(yè)的廣告設計項目,提升了自己的設計水平和創(chuàng)新能力。畢業(yè)后,學生可在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、廣告公司等單位從事相關(guān)工作。

    升學保障

    對于有升學意愿的學生,學校提供了全方位的升學保障。

    學校組建了專門的升學輔導團隊,針對對口高考的特點和要求,為學生制定個性化的學習計劃。這些教師教學經(jīng)驗豐富,熟悉高考政策和命題規(guī)律,能夠精準指導學生備考。

    學校與多所高職院校建立了合作關(guān)系,為學生搭建了暢通的升學渠道。學生通過對口高考、單招等方式,可升入理想的高職院校繼續(xù)深造,甚至有機會進入本科院校學習。近年來,學校的升學人數(shù)逐年增加,升學率在同類學校中名列前茅。

    就業(yè)保障

    學校高度重視學生的就業(yè)工作,構(gòu)建了完善的就業(yè)保障體系。

    一方面,學校的就業(yè)指導中心為學生提供全程就業(yè)指導服務。從入學開始,就對學生進行職業(yè)規(guī)劃教育,幫助學生明確職業(yè)方向。在畢業(yè)前,開展求職技巧培訓、模擬面試等活動,提升學生的就業(yè)競爭力。

    學校依托廣泛的企業(yè)合作網(wǎng)絡,為學生提供豐富的就業(yè)崗位。每年舉辦多次校園招聘會,邀請眾多知名企業(yè)到校招聘,確保學生能夠找到滿意的工作。學校還對畢業(yè)生進行跟蹤服務,及時了解學生的工作情況,為學生解決工作中遇到的問題。

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