北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)：多元專業(yè)鑄就技能人才搖籃

北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)坐落于四川省綿陽市北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)，是一所集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)與成人教育為一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校秉承“修德、強技、感恩、奮進”的校訓(xùn)，以市場需求為導(dǎo)向，構(gòu)建了涵蓋信息技術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)、文化藝術(shù)、土木建筑、智能制造、數(shù)字創(chuàng)意、健康養(yǎng)老、體育教育等領(lǐng)域的多元化專業(yè)體系，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

一、專業(yè)特色與課程體系

1. 電子信息技術(shù)專業(yè)

該專業(yè)聚焦電子電路設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用，開設(shè)電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字信號處理、單片機原理等核心課程，并配備電子創(chuàng)新實驗室、物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)中心等教學(xué)設(shè)施。學(xué)生可通過參與企業(yè)真實項目，掌握智能硬件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)調(diào)試等技能，畢業(yè)后可從事電子工程師、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)員等崗位，近三年就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上。

2. 會計事務(wù)專業(yè)

作為財經(jīng)商貿(mào)類核心專業(yè)，該專業(yè)以“會計核算+財務(wù)管理”為培養(yǎng)目標(biāo)，開設(shè)基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、稅法實務(wù)等課程，并融入財務(wù)軟件操作、納稅申報等實訓(xùn)模塊。學(xué)生可通過模擬企業(yè)財務(wù)部實習(xí)，提升賬務(wù)處理與稅務(wù)籌劃能力，畢業(yè)后可從事會計、出納、審計助理等崗位，或通過專升本進入財務(wù)管理專業(yè)深造。

3. 旅游服務(wù)與管理專業(yè)

該專業(yè)以“旅游服務(wù)+景區(qū)運營”為特色，開設(shè)導(dǎo)游業(yè)務(wù)、酒店管理、旅游市場營銷、旅游英語等課程，并配備模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室、酒店前臺實訓(xùn)系統(tǒng)。學(xué)生可通過參與羌族文化旅游節(jié)志愿服務(wù)、景區(qū)運營實踐，提升跨文化交際與應(yīng)急處理能力，畢業(yè)后可從事導(dǎo)游、酒店管理、旅游策劃等崗位。

4. 民族音樂與舞蹈專業(yè)

依托羌族文化資源，該專業(yè)開設(shè)羌笛演奏、莎朗舞、羌繡技藝等特色課程，并融入音樂理論、舞蹈編導(dǎo)等模塊。學(xué)生可通過參與羌歷年文藝匯演、非遺傳承人工作室實習(xí)，提升民族藝術(shù)表現(xiàn)力與文化傳播能力，畢業(yè)后可從事民族音樂表演、舞蹈教學(xué)、文化館管理等工作。

5. 建筑工程施工專業(yè)

該專業(yè)聚焦建筑施工工藝與項目管理，開設(shè)建筑制圖、施工技術(shù)、工程測量、BIM技術(shù)應(yīng)用等課程，并配備建筑模型實訓(xùn)室、VR施工模擬系統(tǒng)。學(xué)生可通過參與裝配式建筑實訓(xùn)、工程監(jiān)理實習(xí)，掌握綠色施工與智能建造技術(shù)，畢業(yè)后可從事施工員、造價員、監(jiān)理員等崗位。

6. 新能源汽車運用與維修專業(yè)

響應(yīng)國家“雙碳”戰(zhàn)略，該專業(yè)開設(shè)新能源汽車構(gòu)造、電池管理系統(tǒng)、電機控制技術(shù)等課程，并配備動力電池拆裝實訓(xùn)臺、智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試平臺。學(xué)生可通過參與奇瑞新能源、比亞迪等企業(yè)合作項目，掌握三電系統(tǒng)維修與智能駕駛輔助技術(shù)，畢業(yè)后可從事新能源汽車維修技師、售后服務(wù)顧問等崗位。

7. 智能設(shè)備運行與維護專業(yè)

該專業(yè)聚焦工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造，開設(shè)PLC編程、工業(yè)機器人操作、智能傳感器應(yīng)用等課程，并配備自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)中心、數(shù)字孿生仿真系統(tǒng)。學(xué)生可通過參與企業(yè)智能化改造項目，掌握設(shè)備預(yù)測性維護與遠程運維技術(shù)，畢業(yè)后可從事智能設(shè)備調(diào)試工程師、運維工程師等崗位。

8. 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

作為新興交叉學(xué)科，該專業(yè)開設(shè)UI設(shè)計、三維建模、影視后期制作、虛擬現(xiàn)實開發(fā)等課程，并配備動作捕捉實驗室、全息投影實訓(xùn)室。學(xué)生可通過參與文旅數(shù)字孿生項目、短視頻創(chuàng)作大賽，提升數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作與交互設(shè)計能力，畢業(yè)后可從事游戲美工、影視特效師、新媒體運營等崗位。

9. 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)

該專業(yè)聚焦老齡化社會需求，開設(shè)老年護理、康復(fù)技術(shù)、智能養(yǎng)老設(shè)備應(yīng)用等課程，并配備養(yǎng)老護理實訓(xùn)室、健康監(jiān)測系統(tǒng)。學(xué)生可通過參與社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)站實習(xí)、適老化改造項目，掌握個性化健康管理與心理疏導(dǎo)技術(shù)，畢業(yè)后可從事養(yǎng)老護理員、健康管理師、智能養(yǎng)老產(chǎn)品顧問等崗位。

10. 運動訓(xùn)練專業(yè)

該專業(yè)以“競技體育+大眾健身”為方向，開設(shè)運動解剖學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、體能訓(xùn)練方法等課程，并配備體能訓(xùn)練中心、運動康復(fù)室。學(xué)生可通過參與省級體育賽事裁判工作、健身俱樂部實習(xí)，提升運動指導(dǎo)與賽事組織能力，畢業(yè)后可從事體育教師、健身教練、運動康復(fù)師等崗位。

二、辦學(xué)成果與社會服務(wù)

學(xué)校堅持“產(chǎn)教融合、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，與長虹電子、九皇山景區(qū)、北川中醫(yī)院等30余家企業(yè)共建“訂單班”，實現(xiàn)招生與招工同步。近年來，學(xué)生在省級技能競賽中獲獎超200項，畢業(yè)生初次就業(yè)率達99%以上，對口就業(yè)率達90%。學(xué)校還承擔(dān)了羌繡技藝傳承、退役軍人技能培訓(xùn)等社會服務(wù)項目，年均培訓(xùn)超3000人次，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。

北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)以市場需求為導(dǎo)向，以技能培養(yǎng)為核心，通過深化校企合作、創(chuàng)新教學(xué)模式，正逐步成為川西北地區(qū)職業(yè)教育的一張亮麗名片。未來，學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化專業(yè)布局，提升辦學(xué)水平，為培養(yǎng)更多適應(yīng)新時代發(fā)展的技術(shù)技能人才而不懈努力。