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一、校園文化理念解析

（一）主題釋義

1．琢藝礪心

（1）藝，技藝。此處特指職業(yè)技術(shù)和職業(yè)素養(yǎng)。

（2）心，思想意志，道德品質(zhì)。此處特指匠心。匠心，或稱匠人精神。

誠(chéng)心——對(duì)知識(shí)技術(shù)的赤誠(chéng)，孜孜以求的信念。

恒心——對(duì)知識(shí)技術(shù)的堅(jiān)持，誓不罷休的執(zhí)著。

慧心——對(duì)知識(shí)技術(shù)的領(lǐng)悟，更進(jìn)一步的創(chuàng)新。

精心——對(duì)知識(shí)技術(shù)的嚴(yán)苛，精益求精的至善。

 2．玉汝于成

語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·大雅·民勞》：“王欲玉女，是用大諫�！�，意為打磨璞玉一樣磨練你，使你成功。

（1）玉，代指學(xué)生。其含義為每一個(gè)學(xué)生都是一塊璞玉，都應(yīng)受到應(yīng)有的重視。

（2）成，特指學(xué)�！叭�成”理念。“‘三成’促‘三職’”。實(shí)施成人教育，提高職業(yè)素養(yǎng)；實(shí)施成才教育，增強(qiáng)職業(yè)能力；實(shí)施成功教育，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。

二、學(xué)校辦學(xué)理念（ “三成”教育 ）解析

（1）成人——實(shí)施成人教育，提高職業(yè)素養(yǎng)。

成有德之人，品德操守好

成有品之人，行為習(xí)慣優(yōu)

成有志之人，志氣理想高

（2）成才——實(shí)施成才教育，增強(qiáng)職業(yè)能力。

成可靠之才，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心

成可造之才，可持續(xù)發(fā)展的潛力

成可敬之才，正能量的社會(huì)影響力

（3）成功——實(shí)施成功教育，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。 

成人生之功——個(gè)人：安身立命，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；學(xué)校：為學(xué)生立業(yè)奠基，為教師樂(lè)業(yè)引航。

成社會(huì)之功——個(gè)人：有益社會(huì)，成就個(gè)人理想；學(xué)校：培育復(fù)合應(yīng)用人才，輸送社會(huì)發(fā)展能量。

成民族之功——個(gè)人：兼善天下，助力民族復(fù)興；學(xué)校：興盛一方職業(yè)教育，提升國(guó)民職業(yè)素養(yǎng)。

三、黃渝文老校長(zhǎng)建議

（一）讓建筑說(shuō)話，體現(xiàn)學(xué)校工科、文科并重特色，實(shí)現(xiàn)工科、文科分區(qū)布局。

（二）用雕塑和文化墻體現(xiàn)專業(yè)特色。如：薪火相傳文化墻；三次技術(shù)革命文化墻；汽車文化長(zhǎng)廊；社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。

（三）收集優(yōu)秀校友資料，建好校史館。