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成都光華技工學(xué)校校園開(kāi)放日：開(kāi)啟職業(yè)教育新視野 一、活動(dòng)背景

在職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，為了讓更多學(xué)生和家長(zhǎng)深入了解職業(yè)教育的魅力與特色，成都光華技工學(xué)校精心籌備并舉辦了校園開(kāi)放日活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在搭建一座溝通的橋梁，讓外界近距離感受學(xué)校的教育理念、教學(xué)設(shè)施以及豐富多彩的校園生活。

二、活動(dòng)亮點(diǎn) （一）專(zhuān)業(yè)展示精彩紛呈

揭開(kāi)專(zhuān)業(yè)神秘面紗

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，各專(zhuān)業(yè)紛紛設(shè)立了獨(dú)具特色的展示區(qū)域。在烹飪專(zhuān)業(yè)展示區(qū)，學(xué)生們熟練地展示著刀工技巧，精美的雕花、色香味俱全的菜品引得眾人連連稱(chēng)贊。一旁的汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)則擺放著拆解的汽車(chē)零部件，學(xué)生們熱情地為參觀者講解汽車(chē)構(gòu)造和維修原理，讓大家對(duì)汽車(chē)維修這一專(zhuān)業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。

（二）教學(xué)設(shè)施全面亮相

先進(jìn)設(shè)施助力學(xué)習(xí)

學(xué)校帶領(lǐng)參觀者走進(jìn)實(shí)訓(xùn)樓，這里配備了與市場(chǎng)接軌的各類(lèi)先進(jìn)教學(xué)設(shè)施。在數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心，精密的數(shù)控機(jī)床有序運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行實(shí)際操作。老師們介紹說(shuō)，這些設(shè)施能夠讓學(xué)生在校園內(nèi)就能接觸到行業(yè)前沿設(shè)備，為未來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）校園文化活力四射

多彩文化點(diǎn)亮校園

操場(chǎng)上，學(xué)校社團(tuán)組織的表演吸引了眾多目光。舞蹈社團(tuán)的同學(xué)們用靈動(dòng)的舞姿展現(xiàn)青春活力，音樂(lè)社團(tuán)帶來(lái)的樂(lè)器演奏更是贏得陣陣掌聲。校園文化長(zhǎng)廊展示了學(xué)生們的優(yōu)秀作品，包括繪畫(huà)、書(shū)法、手工藝品等，充分展示了學(xué)生們的多才多藝。

三、家長(zhǎng)與學(xué)生反饋 （一）家長(zhǎng)：看到了孩子的未來(lái)希望

充滿(mǎn)信心與期待

一位家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“以前對(duì)職業(yè)教育了解不多，總覺(jué)得孩子上技校沒(méi)前途。但今天來(lái)到光華技工學(xué)校，看到這么好的教學(xué)設(shè)施和豐富多彩的校園生活，我對(duì)孩子的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。這里能讓孩子學(xué)到實(shí)實(shí)在在的技能，以后找工作也有保障�！�

（二）學(xué)生：找到了夢(mèng)想的舞臺(tái)

憧憬美好校園生活

前來(lái)參觀的學(xué)生們也興奮不已。一位初三學(xué)生表示：“原本還在為中考成績(jī)擔(dān)憂(yōu)，不知道該選什么學(xué)校。今天來(lái)到這里，發(fā)現(xiàn)原來(lái)職業(yè)學(xué)�？梢赃@么有趣，我找到了自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，特別期待能在這里開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)生活。”

四、活動(dòng)意義與展望

推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展

此次校園開(kāi)放日活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)成都光華技工學(xué)校有了全面深入的了解，也為職業(yè)教育的推廣起到了積極作用。學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將繼續(xù)舉辦此類(lèi)活動(dòng)，加強(qiáng)與社會(huì)的溝通交流，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)技能人才而努力。相信在這樣的積極推動(dòng)下，職業(yè)教育將迎來(lái)更加美好的明天。