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成都華商理工校長(zhǎng)做客央視節(jié)目談職業(yè)教育發(fā)展
發(fā)布時(shí)間:2022-01-23 20:37:53
經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,職業(yè)教育必將會(huì)成為人才培養(yǎng)的一個(gè)重要的形式。2020年,教育部等九部門(mén)發(fā)布《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(2020—2023年)》,指出堅(jiān)持職業(yè)教育與普通教育不同類(lèi)型、同等重要的戰(zhàn)略定位。近期,成都華商理工職業(yè)學(xué)校的校長(zhǎng)張偉做客央視訪談節(jié)目,就近幾年來(lái)職業(yè)教育的發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行了討論與分析。
據(jù)教育部人社部、工信部聯(lián)合發(fā)布的制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南顯示,2020年制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域的人才缺口將會(huì)超過(guò)1900萬(wàn)人,而2025年這個(gè)數(shù)字將會(huì)接近3000萬(wàn)人。面對(duì)國(guó)家大力的促進(jìn)和推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀,張校長(zhǎng)表示:“我覺(jué)得國(guó)家出臺(tái)了一系列關(guān)于職業(yè)教育方面的政策措施,第一說(shuō)明了國(guó)家對(duì)職業(yè)教育引起了相當(dāng)?shù)闹匾暎坏诙梢詮母旧细淖兝习傩諏?duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)和看法;第三也說(shuō)明了社會(huì)和企業(yè)對(duì)技術(shù)、技能性人才的需求。”
據(jù)了解,成都華商理工職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1994年,是一所全日制專(zhuān)業(yè)化、綜合性的中等職業(yè)學(xué)校,在職學(xué)生有7000余人,教師有340余人,設(shè)有旅游系、藝術(shù)與管理系、新能源汽車(chē)系、軌道交通系信息化與工程系共21個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,該校實(shí)行品格與文化、理論與實(shí)踐并重的雙軌制培養(yǎng)模式,有效的激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣和動(dòng)手能力,提高了學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)知能力,同時(shí),該校還建立了環(huán)保文化教育體系,設(shè)立慈善愛(ài)心公益基金、公益性家長(zhǎng)學(xué)校、華商理工農(nóng)場(chǎng)、華商理工廚房等多個(gè)項(xiàng)目。
在國(guó)家大力推動(dòng)職業(yè)教育的趨勢(shì)之下,全國(guó)各地都涌現(xiàn)了很多的職業(yè)教育的學(xué)校,而職業(yè)教育又離不開(kāi)品牌化,張校長(zhǎng)則認(rèn)為,職業(yè)教育是我國(guó)教育體系當(dāng)中的重要組成部分,要提高職業(yè)教育的辦學(xué)質(zhì)量,就必須關(guān)注職業(yè)教育的品牌化,建設(shè)先進(jìn)的辦學(xué)理念,它可以激勵(lì)廣大師生共同奮斗。作為學(xué)校,要健全各種教學(xué)科研制度,同時(shí)在民主管理上面,要公開(kāi);在目標(biāo)管理中,要定向獎(jiǎng)懲;辦學(xué)目標(biāo)上,要明確辦學(xué)目標(biāo);這是作為學(xué)校發(fā)展的一個(gè)很重要的基礎(chǔ)。
據(jù)悉,成都華商理工先后被評(píng)為全國(guó)生態(tài)文明學(xué)校、全國(guó)教育特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)新德育優(yōu)秀特色學(xué)校、當(dāng)代杯全國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽先進(jìn)單位、先進(jìn)辦學(xué)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
往后,成都華商理工將始終堅(jiān)持“德能淬理 兼愛(ài)善工”的校訓(xùn),讓學(xué)生學(xué)到更扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),為莘莘學(xué)子做好文化的傳承,為社會(huì)輸送更多的專(zhuān)業(yè)人才,使學(xué)生德技雙修,成為中華民族的棟梁之才。