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四川興科城市交通高級(jí)技工學(xué)校亮相西部中小企業(yè)發(fā)展大會(huì),分享“六融合”育人新模式
發(fā)布時(shí)間:2025-11-03 11:59:52
業(yè)教育發(fā)展交流會(huì)
分享“六融合”育人新模式
「產(chǎn)教智合 新質(zhì)未來(lái)」
四川興科城市交通高級(jí)技工學(xué)校
2025
2025年10月31日,2025中日韓(成都)中小企業(yè)經(jīng)貿(mào)交流會(huì)暨西部中小企業(yè)發(fā)展大會(huì)隆重舉行,“產(chǎn)教智合 新質(zhì)未來(lái)”職業(yè)教育發(fā)展交流會(huì)作為七個(gè)平行會(huì)議之一于同日下午在成都非遺博覽園緹沃麗酒店成功舉辦。本次活動(dòng)由成都市教育局、成都市教育科學(xué)研究院指導(dǎo),成都市中小企業(yè)協(xié)會(huì)、成都市中小企業(yè)協(xié)會(huì)教育服務(wù)平臺(tái)主辦,成都市民辦職業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)會(huì)協(xié)辦;顒(dòng)匯聚了政府領(lǐng)導(dǎo)、中外職業(yè)教育專(zhuān)家學(xué)者、知名院校及優(yōu)秀企業(yè)代表。
四川興科城市交通高級(jí)技工學(xué)校作為支持單位受邀出席,校長(zhǎng)汪在文在大會(huì)上作主題發(fā)言,深度分享了學(xué)校獨(dú)具特色的 “六融合”辦學(xué)模式,引發(fā)了與會(huì)嘉賓的廣泛關(guān)注與熱烈討論。
No.1
權(quán)威平臺(tái)發(fā)聲
分享“興科經(jīng)驗(yàn)”
本次大會(huì)以2025中日韓(成都)中小企業(yè)經(jīng)貿(mào)交流會(huì)暨西部中小企業(yè)發(fā)展大會(huì)為主會(huì)場(chǎng),會(huì)議在上午進(jìn)行。
大會(huì)以“暢鏈互通 惠貿(mào)共贏”為主題,緊扣產(chǎn)業(yè)協(xié)同與西部中小企業(yè)國(guó)際化需求,通過(guò)首日的園區(qū)考察和次日的“1+N”IP模式、項(xiàng)目路演和精準(zhǔn)配對(duì)洽談等多種活動(dòng)形式,吸引了近千名中日韓經(jīng)貿(mào)促進(jìn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)、專(zhuān)家學(xué)者、產(chǎn)業(yè)園區(qū)代表參與,圍繞跨境貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)協(xié)作、技術(shù)創(chuàng)新等議題深入交流,實(shí)現(xiàn)中日韓資源的深度整合與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
下午“產(chǎn)教智合 新質(zhì)未來(lái)”職業(yè)教育發(fā)展交流會(huì)是大會(huì)七個(gè)平行會(huì)議之一,會(huì)議以職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合為核心,從不同維度展現(xiàn)中日韓職業(yè)教育在國(guó)際教育、產(chǎn)教結(jié)合、校企共育人才、助力轉(zhuǎn)型等方面的創(chuàng)新成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。聚焦中小企業(yè)參與職業(yè)教育的對(duì)話(huà)環(huán)節(jié),集思廣益探討破局路徑與共生機(jī)制,為產(chǎn)教深度融合注入新活力。
在下午的主題演講環(huán)節(jié),汪在文校長(zhǎng)以 “深化校企合作,實(shí)施‘六融合’辦學(xué)模式” 為題,向全場(chǎng)嘉賓系統(tǒng)闡述了四川興科在產(chǎn)教融合道路上的創(chuàng)新實(shí)踐與扎實(shí)成果。
汪校長(zhǎng)指出,面對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提出的新要求,學(xué)校通過(guò)與北京神州高鐵、中鐵十一局、成都燃?xì)饧瘓F(tuán)、奇瑞汽車(chē)等100余家大型國(guó)企、名企的深度戰(zhàn)略合作,構(gòu)建了一套行之有效的“六融合”育人體系,為職業(yè)教育發(fā)展精準(zhǔn)賦能。
No.2
汪在文校長(zhǎng)在大會(huì)上
分享“六融合”模式
“六融合”模式詳解:
打破壁壘,培育工匠
那么,究竟什么是“六融合”?它如何為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航?
學(xué)校與企業(yè)融合:主要體現(xiàn)方式是通過(guò)簽訂校企合作協(xié)議和學(xué)校在企業(yè)建立實(shí)訓(xùn)基地或企業(yè)在學(xué)校建立人才培養(yǎng)基地等方式開(kāi)展合作。
教室與車(chē)間融合:主要體現(xiàn)方式是學(xué)校理論課教室和實(shí)訓(xùn)課教室有企業(yè)車(chē)間的一些文化元素和場(chǎng)景布置;企業(yè)生產(chǎn)車(chē)間有學(xué)校理論教室和實(shí)訓(xùn)室的相關(guān)文化元素和場(chǎng)景布置。
教師與師傅融合:主要體現(xiàn)方式是學(xué)校教師在訓(xùn)練學(xué)生技能過(guò)程中,有企業(yè)教師的技能水平和帶徒訓(xùn)練方法;企業(yè)師傅在培養(yǎng)學(xué)生過(guò)程中,有教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方法。
學(xué)生與學(xué)徒融合:主要體現(xiàn)方式是學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,以徒弟身份向師傅學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,在完成學(xué)業(yè)同時(shí),提高操作技能水平。學(xué)校通過(guò)學(xué)徒制、拜師儀式等教學(xué)方法,在培養(yǎng)階段培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范職業(yè)習(xí)慣、樹(shù)立職業(yè)道德。
作業(yè)與產(chǎn)品融合:主要體現(xiàn)方式是學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)中的實(shí)訓(xùn)作業(yè),就是企業(yè)要生產(chǎn)的產(chǎn)品,學(xué)生所參與加工生產(chǎn)的產(chǎn)品,也就是學(xué)生需要完成的實(shí)訓(xùn)作業(yè)。改變傳統(tǒng)作業(yè)形式,學(xué)生的實(shí)訓(xùn)作業(yè)以企業(yè)真實(shí)產(chǎn)品或項(xiàng)目為載體。如康復(fù)保健專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了康養(yǎng)按摩理療項(xiàng)目,校內(nèi)外均可進(jìn)行體驗(yàn)。
培訓(xùn)與就業(yè)融合:主要體現(xiàn)方式是學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)中接受教育培訓(xùn)的內(nèi)容就是學(xué)生就業(yè)所需要的知識(shí)、技能和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向,將職業(yè)技能培訓(xùn)與企業(yè)崗位需求緊密結(jié)合。
碩果累累,實(shí)力彰顯職教品牌
“六融合”模式的扎實(shí)推行,結(jié)出了豐碩的成果。汪校長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)展示了2024年至2025年的亮眼數(shù)據(jù):
技能競(jìng)賽:師生在各級(jí)各類(lèi)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)總計(jì)134人次,其中國(guó)家級(jí)7人次,省級(jí)23人次,展現(xiàn)了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)實(shí)力。
社會(huì)培訓(xùn):學(xué)校對(duì)外培訓(xùn)服務(wù)達(dá)6598人次,覆蓋保健按摩師、工業(yè)機(jī)器人操作員、陪診師等多個(gè)新興及傳統(tǒng)領(lǐng)域,并為四川省鐵路運(yùn)輸重點(diǎn)企業(yè)提供工傷預(yù)防培訓(xùn)4251人次,充分體現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)與能力。
2025年,我校城市軌道交通車(chē)輛運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)成功獲批全國(guó)技工院校公學(xué)一體化第三階段建設(shè)院校及建設(shè)專(zhuān)業(yè),成為四川第一個(gè)、全國(guó)僅三所獲批建設(shè)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)校。
會(huì)上,我校校長(zhǎng)汪在文被成都市中小企業(yè)協(xié)會(huì)、西部中小企業(yè)發(fā)展大會(huì)組委會(huì)正式聘為:為西部中小企業(yè)發(fā)展大會(huì)“西部智庫(kù)專(zhuān)家”。
本次交流會(huì)的成功參與,是四川興科城市交通高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的一次集中展示。未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)深化“六融合”辦學(xué)模式,積極融入中日韓職業(yè)教育合作與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局,為培養(yǎng)更多支撐新質(zhì)未來(lái)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)“興科力量”!
招生辦:13558746259