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遂寧應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校
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數(shù)控加工(數(shù)控車工)

數(shù)控加工(數(shù)控車工)

學(xué)校名稱:遂寧應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校

地址:遂寧市船山區(qū)河?xùn)|新區(qū)香山街

培養(yǎng)層次:中專

學(xué)制:三年制

報(bào)名電話:0825-2921658

專業(yè)詳情 學(xué)校簡(jiǎn)介 學(xué)校地址 網(wǎng)上報(bào)名

關(guān)鍵詞:數(shù)控加工 數(shù)控車工

遂寧應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校2025年數(shù)控加工(數(shù)控車工)招生簡(jiǎn)章

一、專業(yè)概述

數(shù)控加工(數(shù)控車工)專業(yè)是現(xiàn)代制造業(yè)的核心領(lǐng)域之一,融合機(jī)械制造、計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化控制等多學(xué)科知識(shí),通過數(shù)字化信息控制機(jī)床實(shí)現(xiàn)精密零件加工。該專業(yè)以培養(yǎng)具備數(shù)控編程、設(shè)備操作、工藝設(shè)計(jì)及維護(hù)能力的高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo),適應(yīng)制造業(yè)向智能化、高端化轉(zhuǎn)型的需求。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

  1. 技能目標(biāo)
    • 掌握數(shù)控車床操作與編程技術(shù),能獨(dú)立完成軸類、盤類、套類等復(fù)雜零件的加工。
    • 精通CAD/CAM軟件(如AutoCAD、UG/NX、Mastercam)的應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化編程與工藝優(yōu)化。
    • 具備設(shè)備維護(hù)與故障診斷能力,能進(jìn)行數(shù)控機(jī)床的日常保養(yǎng)及常見問題排除。
  2. 素養(yǎng)目標(biāo)
    • 培養(yǎng)安全生產(chǎn)意識(shí),嚴(yán)格遵守操作規(guī)范與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
    • 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力,適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)流程與跨崗位協(xié)作需求。
    • 關(guān)注智能制造、五軸聯(lián)動(dòng)加工等前沿技術(shù),具備工藝創(chuàng)新與程序優(yōu)化潛力。

三、核心課程

  1. 理論課程
    • 機(jī)械制圖與公差配合:掌握零件圖紙繪制與精度控制方法。
    • 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ):理解機(jī)械結(jié)構(gòu)原理與設(shè)計(jì)規(guī)范。
    • 數(shù)控編程與操作:學(xué)習(xí)G代碼、M代碼編程及數(shù)控系統(tǒng)操作。
    • 數(shù)控加工工藝:制定零件加工路線與切削參數(shù)優(yōu)化方案。
    • 液壓與氣動(dòng)技術(shù):了解設(shè)備動(dòng)力傳輸與控制原理。
  2. 實(shí)踐課程
    • 數(shù)控車床實(shí)訓(xùn):操作普通車床與數(shù)控車床完成零件加工。
    • CAD/CAM仿真訓(xùn)練:通過軟件模擬加工過程,驗(yàn)證程序準(zhǔn)確性。
    • 設(shè)備維護(hù)與故障排除:學(xué)習(xí)機(jī)床日常保養(yǎng)及常見故障修復(fù)。
    • 頂崗實(shí)習(xí):在企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中實(shí)踐,積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

四、就業(yè)方向

  1. 主要崗位
    • 數(shù)控編程員:負(fù)責(zé)零件加工程序的編寫與優(yōu)化。
    • 數(shù)控設(shè)備操作工:操作數(shù)控車床、銑床等設(shè)備完成加工任務(wù)。
    • 質(zhì)檢員(QC):檢測(cè)零件加工精度,確保符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
    • 設(shè)備維護(hù)技術(shù)員:負(fù)責(zé)機(jī)床日常保養(yǎng)、故障診斷與維修。
    • 工藝工程師:設(shè)計(jì)加工工藝路線,提升生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量。
  2. 行業(yè)領(lǐng)域
    • 機(jī)械制造:汽車零部件、航空航天、模具制造等。
    • 智能制造:工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)化生產(chǎn)線、3D打印技術(shù)。
    • 跨行業(yè)應(yīng)用:電子設(shè)備、物流裝備、醫(yī)療器械等精密加工領(lǐng)域。

五、專業(yè)優(yōu)勢(shì)

  1. 政策支持
    • 國(guó)家“制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”推動(dòng)制造業(yè)升級(jí),數(shù)控技術(shù)人才需求劇增。據(jù)預(yù)測(cè),未來(lái)5年數(shù)控車工崗位人才缺口超50萬(wàn),復(fù)合型人才尤為緊缺。
    • 教育部等六部委聯(lián)合實(shí)施“職業(yè)院校制造業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”,計(jì)劃五年內(nèi)培養(yǎng)30萬(wàn)技能人才。
  2. 就業(yè)前景
    • 就業(yè)率高:畢業(yè)生主要進(jìn)入機(jī)械制造、汽車制造、智能制造等領(lǐng)域,就業(yè)率保持在95%以上。
    • 薪酬待遇優(yōu):初級(jí)崗位月薪普遍達(dá)6000-12000元,資深技術(shù)員年薪可達(dá)16萬(wàn)以上。
    • 晉升空間大:可向數(shù)控編程工程師、工藝主管、設(shè)備銷售經(jīng)理等高端崗位發(fā)展。
  3. 教學(xué)資源
    • 實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn):配備三軸加工中心、數(shù)控車床、工業(yè)機(jī)器人等設(shè)備,實(shí)訓(xùn)車間占地超4500平方米。
    • 師資力量雄厚:專任教師中雙師型比例達(dá)100%,并聘任企業(yè)專家作為兼職教師。
    • 校企合作緊密:與吉利集團(tuán)、上海大眾等企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系,提供實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會(huì)。

六、發(fā)展趨勢(shì)

  1. 技術(shù)融合
    • 數(shù)控技術(shù)與人工智能、物聯(lián)網(wǎng)結(jié)合,推動(dòng)智能制造發(fā)展。
    • 五軸聯(lián)動(dòng)加工、高速切削等高端技術(shù)成為行業(yè)新方向。
  2. 需求升級(jí)
    • 企業(yè)對(duì)技能人才的要求從單一操作向復(fù)合型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。
    • 需具備跨崗位協(xié)作、工藝優(yōu)化與設(shè)備改造能力。

遂寧應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

遂寧應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)校始于1985年創(chuàng)立的遂寧廣播電視大學(xué)中專部,是民盟中央和中共遂寧市委實(shí)施“盟遂合作”發(fā)展職業(yè)教育重點(diǎn)支持學(xué)校,是一所以校企合一、產(chǎn)教融合為特色,以培養(yǎng)高技能人才為主要目標(biāo)的技工學(xué)校。學(xué)校于2009年被四川省人力資源和社會(huì)保障廳認(rèn)定為“省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)!保2011年被國(guó)家人社部認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)!; 2012年 “機(jī)床切削加工、服裝制作與營(yíng)銷”專業(yè)被確定為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè);2013年被四川省人力資源和社會(huì)保障廳認(rèn)定為“四川省高技能人才培訓(xùn)基地”;2014年由人力資源和社會(huì)保障部評(píng)估確認(rèn)為“遂寧應(yīng)用高級(jí)技工學(xué)!保2015年被中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)評(píng)為“全國(guó)職工教育職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)集體”,被四川省人力資源和社會(huì)保障廳、四川省民政廳評(píng)為“四川省社會(huì)組織先進(jìn)集體”; 2016年被四川省人力資源和社會(huì)保障廳評(píng)為“四川省技術(shù)能手及培育突出貢獻(xiàn)單位”,學(xué)校是遂寧市人社局、財(cái)政局認(rèn)定的“技師培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”;2017年被人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”;2018年學(xué)校汽修專業(yè)納入省示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目;2019年學(xué)校第二次納入“四川省高技能人才培訓(xùn)基地”建設(shè)項(xiàng)目;學(xué)校申報(bào)的“中等職業(yè)教育深化產(chǎn)教融合、校企合作、育訓(xùn)結(jié)合研究”課題作為四川省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)2019—2020年度重點(diǎn)課題結(jié)題;學(xué)校申報(bào)的“職業(yè)教育質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)”研究項(xiàng)目通過2020年度四川省四川省教育科研重大課題立項(xiàng);2021年,在遂寧應(yīng)用高級(jí)技工學(xué);A(chǔ)上建設(shè)遂寧技師學(xué)院寫入遂寧市建設(shè)區(qū)域職業(yè)教育中心規(guī)劃;學(xué)校獲“十三五”四川省技工教育技能人才評(píng)價(jià)先進(jìn)集體。校內(nèi)建有駕校、汽修廠、星級(jí)酒店、西南地區(qū)客戶服務(wù)中心等實(shí)體,“企業(yè)領(lǐng)辦專業(yè)、專業(yè)辦在企業(yè)”的辦學(xué)模式逐步形成。學(xué)校國(guó)家職業(yè)技能鑒定所及兩個(gè)市級(jí)技能大師工作室為高技能人才培養(yǎng)提供了系統(tǒng)支撐。學(xué)校開設(shè)有汽車維修、數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)廣告制作、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、中式烹飪、幼兒教育、新能源汽車檢測(cè)與維修、康復(fù)保健、護(hù)理、現(xiàn)代物流、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)等全日制中專、高級(jí)技工等層次共十余個(gè)專業(yè),現(xiàn)有在籍學(xué)生5120人,辦學(xué)規(guī)模在遂寧市職業(yè)學(xué)校中位居第一。學(xué)校與中石化江蘇油田開發(fā)公司、中鐵局、上海大眾、吉利集團(tuán)、方正集團(tuán)、成都鐵路局遂寧車站、高速公路公司、昆明中云航空、深圳寶安機(jī)場(chǎng)、品牌幼教集團(tuán)等大型企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。

學(xué)校堅(jiān)持“以德為先、一專多能、校企合作、創(chuàng)新卓越”的辦學(xué)思想,圍繞“管理有創(chuàng)新、安全有保障、招生有品牌、教學(xué)有質(zhì)量、教育有特色、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、后勤有服務(wù)、發(fā)展有后勁”的八有工程建設(shè)的總目標(biāo),秉承“教學(xué)生做人、教學(xué)生技能、成就幸福快樂人生”的辦學(xué)理念,強(qiáng)化制度設(shè)計(jì),狠抓規(guī)范管理,學(xué)校的辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯、辦學(xué)效益顯著。人社部《職業(yè)》雜志、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、封面新聞、百度視頻等媒體平臺(tái)多次報(bào)道學(xué)校辦學(xué)成果。中央后補(bǔ)委員胡昌升、原全國(guó)人大副委員長(zhǎng)蔣樹聲、原全國(guó)政協(xié)副主席張梅穎、四川省副省長(zhǎng)楊洪波、國(guó)家應(yīng)急管理部副部長(zhǎng)孫華山、原四川省教育廳廳長(zhǎng)涂文濤等領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)校視察、指導(dǎo)工作。

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