四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校專業(yè)介紹 學(xué)校概況 四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校，作為一所專注于醫(yī)養(yǎng)科技領(lǐng)域人才培養(yǎng)的特色學(xué)校，始終秉持著“育人為本，技能為重”的教育理念。學(xué)校坐落于環(huán)境優(yōu)美、交通便利的區(qū)域，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、富有經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，他們不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還擁有豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐緊密結(jié)合，幫助學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能。學(xué)校配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和實(shí)訓(xùn)設(shè)備，模擬真實(shí)的工作場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提升自己的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力。

多年來，學(xué)校憑借其優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)輸送了大量?jī)?yōu)秀的醫(yī)養(yǎng)科技專業(yè)人才，在行業(yè)內(nèi)樹立了良好的口碑，成為眾多學(xué)子追求醫(yī)養(yǎng)科技?jí)粝氲睦硐雽W(xué)府。

專業(yè)設(shè)置

護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)之一。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

課程設(shè)置涵蓋基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等核心課程。學(xué)生在校期間，將通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作以及臨床實(shí)習(xí)等多種方式，全面提升自己的護(hù)理技能。畢業(yè)后，學(xué)生可在各級(jí)各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作，就業(yè)前景廣闊。

藥劑專業(yè)

藥劑專業(yè)致力于培養(yǎng)具有藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

專業(yè)課程包括藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥用高分子材料學(xué)等。學(xué)生將在專業(yè)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)操作，熟悉各類藥物制劑的制備工藝和質(zhì)量控制方法。畢業(yè)后，可在制藥企業(yè)、藥品監(jiān)督管理部門、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、醫(yī)院藥房等單位從事藥物制劑研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、藥品調(diào)配與管理等工作。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)專注于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能在各級(jí)各類康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

課程主要有康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)等。學(xué)生將通過校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的模擬訓(xùn)練以及到醫(yī)院康復(fù)科等實(shí)習(xí)單位的實(shí)踐，熟練掌握各種康復(fù)治療手段。畢業(yè)后，可在綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院等機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療工作。

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)以傳承和弘揚(yáng)中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)保健技術(shù)為宗旨，培養(yǎng)掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)康復(fù)保健知識(shí)和技能，能運(yùn)用中醫(yī)康復(fù)保健方法和現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)，在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)保健機(jī)構(gòu)從事中醫(yī)康復(fù)保健、養(yǎng)生美容等工作的高素質(zhì)技能型人才。

專業(yè)課程包含中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、推拿手法學(xué)、針灸學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論等。學(xué)生將系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)，如推拿、針灸、拔罐等，并結(jié)合現(xiàn)代康復(fù)理念進(jìn)行實(shí)踐操作。畢業(yè)后，可在中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)理療中心、養(yǎng)生會(huì)所等單位從事中醫(yī)康復(fù)保健、健康管理等相關(guān)工作。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)

口腔修復(fù)工藝專業(yè)主要培養(yǎng)具有口腔修復(fù)工藝專業(yè)理論和技能，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工中心（加工廠）等單位從事口腔修復(fù)體及矯治器的制作、修復(fù)體質(zhì)檢、義齒生產(chǎn)檔案管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。

課程設(shè)置有口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔修復(fù)工藝技術(shù)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、固定義齒工藝技術(shù)等。學(xué)生將在專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)習(xí)各類口腔修復(fù)體的制作工藝，掌握先進(jìn)的義齒加工設(shè)備操作技能。畢業(yè)后，可在口腔醫(yī)院義齒制作中心、綜合醫(yī)院口腔科、義齒加工企業(yè)等從事口腔修復(fù)工藝技術(shù)工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

專業(yè)課程涵蓋臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)等。學(xué)生將在專業(yè)實(shí)驗(yàn)室中學(xué)習(xí)各類醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，熟練掌握各種檢驗(yàn)儀器的操作方法。畢業(yè)后，可在各級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科、疾病預(yù)防控制中心、血站、醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等單位從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及相關(guān)工作。

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